Herzlich willkommen zur Datenbank „Digitale Unterrichtsgestaltung“

In dieser Datenbank des Goethe-Instituts finden Sie eine Aufgabentypologie und fertige Unterrichtssequenzen zum Einsatz der digitalen Medien in Ihrem Sprachunterricht. Die Aufgabentypologie und Unterrichtssequenzen wurden in erster Linie für den Bereich DaF erstellt, lassen sich aber auch auf andere Bereiche übertragen.

Zielgruppe und Ziel

Die Datenbank richtet sich an Sprachlehrer/innen und soll sowohl den technischen als auch den methodisch-didaktischen Einsatz digitaler Medien im DaF-Unterricht erleichtern. Erfahrung im Einsatz von digitalen Medien wird nicht unbedingt vorausgesetzt.

Inhalt

Die Aufgabentypologie enthält Bausteine für den Einsatz digitaler Medien im DaF-Unterricht. Die Bausteine können über verschiedene Suchfunktion gefunden werden. Sie sind ein Aufgabengerüst und können von Ihnen auf Ihre eigenen Inhalte angepasst werden. In den Unterrichtssequenzen sind die Bausteine in konkreten Unterrichtssequenzen umgesetzt und eingebunden. Dort finden Sie Unterrichtsvorschläge mit spezifischen Themen.

Unterrichtssequenzen

Unter Unterrichtsequenzen können Sie sich fertige Einheiten ansehen und für Ihren Unterricht übernehmen.

Aufgabentypologie

In der Aufgabentypologie zeigen wir, wie Sie verschiedene Tools in unterschiedlichen Unterrichtssituation einsetzen können.